Nieuws

Er wordt gestudeerd op het boeiende vraagstuk van Verpleegkunde Triage. Is het maturiteitsvraagstuk van de Triage-functie al een ‘Eye-opener’ in de werk- en beroepspraktijk, de zoektocht naar een Verpleegkundig Triagemodel is misschien nog wel grotere importantie als mogelijk passend antwoord op het transformatievraagstuk: van zorgdruk op weg naar zorgkracht.

De aandacht voor de MGZ-functie is groot en in de Ouderenzorg, de Gehandicaptenzorg en de Huisartsenzorg is daar alle redenen voor. Er is sprake van een urgentie in het zoeken en vinden van oplossingen om de continuïteit in de beschikbaarheid van de MGZ-functie te kunnen blijven waarborgen.

Vraag- en praktijkgestuurd leren met de trainings=-achtbaan, de train-de-trainer aanpak en de introductie van een begeleidingsschil en dan gecombineerd met activerende werkvormen en leerstof 'on demand' vanuit het leer- en kennisplatform. Met casuïstiekleren als de rode draad binnen het concept van Praktijkleren.

Menskracht in ontwikkeling als 'de' basis voor de ontwikkeling van zorgkracht in de werk- en beroepspraktijk van de (zorg)professionals. Met taken rond Welbevinden (welzijn), Aandacht (menszijn) en Zorg (gezondheid) op weg naar de realisatie van nog meer kwaliteit van Bestaan.

Met capaciteitsraming Duurzame Medische Zorg (DMZ) in Ouderenzorg (VVT) een sprong naar regionale capaciteitsraming Medisch Generalistische Zorg (MGZ) in Gehandicaptenzorg. Samen en Anders werken aan continuïteit in beschikbaarheid van de MGZ-functie nu en straks.